МТС готова инвестировать в EdTech и ищет руководителя для нового направления
ПАО "МТС" рассматривает возможность дополнить свою экосистему сегментом образовательных технологий. Компания готова вкладывать средства в развитие EdTech, однако для запуска полноценного направления пока не хватает ключевого элемента - сильного руководителя и команды, способной превратить идею в устойчивый бизнес.
О планах рассказал президент МТС Вячеслав Николаев во время конференции "МТС Платформа 2024". По его словам, образовательные сервисы становятся все более востребованными как среди частных пользователей, так и среди компаний. При этом оператор пока не нашел специалиста, который мог бы возглавить потенциальную вертикаль и отвечать за ее стратегию, продукт и дальнейшее масштабирование.
По мнению Николаева, EdTech органично дополнил бы действующую экосистему МТС. Сегодня группа работает не только на телекоммуникационном рынке, но и развивает финтех, медиа, розничные сервисы, рекламные технологии, облачные решения и продукты в сфере кибербезопасности. Образовательная платформа могла бы объединить эти направления и предложить пользователям комплексные цифровые услуги.
Ранее МТС изучала компании, которые могли бы стать объектами приобретения в сфере онлайн-образования. Однако переговоры не переросли в конкретные сделки. В руководстве оператора считают, что простая покупка готового проекта не обязательно станет оптимальным решением. Более перспективным вариантом может оказаться создание нового продукта с нуля - при условии, что у него будет сильный лидер, понятная концепция и профессиональная команда.
Вячеслав Николаев подчеркнул, что финансирование само по себе не гарантирует успеха. Даже значительные инвестиции не помогут, если отсутствует человек, который способен сформировать стратегию, собрать специалистов и довести проект до работающей бизнес-модели. Поэтому поиск руководителя для EdTech-направления остается одной из ключевых задач МТС.
Потенциальная образовательная вертикаль может быть полезна не только внешним клиентам, но и самой группе. МТС является крупным работодателем с большим числом технических, управленческих и коммерческих специалистов. Собственная образовательная платформа позволила бы организовать повышение квалификации, переподготовку сотрудников и обучение новым цифровым инструментам внутри компании.
Особенно востребованными могут стать программы по искусственному интеллекту, анализу данных, облачным технологиям, информационной безопасности и разработке программного обеспечения. Эти компетенции необходимы для развития телекоммуникационной инфраструктуры и цифровых сервисов, а постоянное обновление знаний сотрудников становится важным условием конкурентоспособности.
Кроме того, корпоративный EdTech мог бы стать отдельным коммерческим продуктом. МТС способна предложить компаниям обучение сотрудников, платформы для управления курсами, инструменты оценки знаний и программы развития ключевых компетенций. Такой формат особенно актуален для крупного бизнеса, которому требуется системная подготовка кадров, а не разовые онлайн-курсы.
Рынок образовательных технологий в России уже представлен крупными экосистемами и специализированными платформами. В этом сегменте работают VK, "Яндекс", Сбер, Skyeng, Ultimate Education, Getcourse, "Синергия" и другие компании. Конкуренция усиливается, поэтому новому игроку потребуется четко определить нишу и предложить пользователям преимущества, которых нет у существующих сервисов.
Одним из возможных направлений для МТС может стать связка образования с телекоммуникациями. Компания располагает широкой клиентской базой, инфраструктурой, каналами продвижения и опытом работы с цифровыми подписками. На этой основе можно создавать образовательные пакеты для семей, школьников, студентов, специалистов и корпоративных клиентов.
Перспективным остается и сегмент детского образования. Цифровые курсы для школьников, подготовка к экзаменам, развитие навыков программирования, робототехники и работы с данными пользуются стабильным спросом. При этом родителям важны не только содержание занятий, но и безопасность платформы, контроль прогресса и удобная единая подписка.
Для развития EdTech МТС может использовать собственные медиасервисы и рекламные технологии. Это позволит точнее находить целевую аудиторию, персонализировать предложения и формировать комплексные продукты. Например, образовательный контент можно объединить с видеосервисом, облачным хранилищем, цифровыми платежами и инструментами родительского контроля.
Еще одной возможностью станет применение искусственного интеллекта. Технологии машинного обучения способны анализировать результаты учащихся, подбирать индивидуальную программу, выявлять пробелы в знаниях и автоматически адаптировать сложность заданий. Для корпоративных клиентов ИИ может помогать оценивать компетенции сотрудников и рекомендовать подходящие курсы.
Однако запуск такого проекта связан с рядом рисков. Рынок онлайн-образования требует значительных затрат на создание контента, привлечение преподавателей, техническую поддержку и продвижение. Кроме того, пользователи ожидают не просто доступа к видеолекциям, а измеримого результата: получения навыков, сертификата, новой профессии или повышения эффективности работы.
Поэтому будущему руководителю направления предстоит определить не только технологическую платформу, но и бизнес-модель. МТС может выбрать подписной формат, продажу отдельных курсов, корпоративные лицензии или смешанную модель. Отдельное значение будут иметь качество образовательных программ, репутация преподавателей и способность сервиса удерживать пользователей.
На данный момент компания не объявила точные сроки запуска образовательной вертикали и не раскрыла объем возможных инвестиций. Тем не менее готовность МТС вложиться в EdTech показывает, что оператор рассматривает образование как перспективную часть цифровой экосистемы. Если компании удастся найти сильного лидера и сформировать эффективную команду, новое направление может стать не только внутренним инструментом развития кадров, но и самостоятельным бизнесом.
