Делегация Городского университета Макао (КНР) посетила МПГУ
2 июля 2026 года в Главном корпусе Московского педагогического государственного университета состоялась встреча с делегацией Городского университета Макао. Гостей принял проректор по развитию МПГУ Василий Вячеславович Страхов. Делегацию возглавила заместитель председателя Попечительского совета Городского университета Макао госпожа Кун Фань Цин.
Переговоры прошли в многостороннем формате. Со стороны МПГУ в работе приняли участие начальник Управления международных связей В.В. Круглов, заместитель начальника Управления международных связей О.А. Морозова, начальник Отдела международного академического сотрудничества УМС Н.М. Булашова, советник ректора Гэ Чан, директор Института филологии Е.Г. Чернышева, директор Института иностранных языков Е.Ю. Лазарева, заместитель директора Е.Е. Беляева, заместитель директора Института развития цифрового образования Ю.С. Браун, директор Российско-китайского координационно-методического центра Е.В. Макеева.
Открывая встречу, Василий Вячеславович Страхов подчеркнул, что образовательное взаимодействие остаётся одним из ключевых направлений российско-китайского сотрудничества. Он отметил символичность периода: 2026-2027 годы официально объявлены Годами образования в России и Китае. Дополнительный смысл событию придала и значимая дата в двусторонних отношениях - в июле 2026 года Россия и Китай отмечают 25-летие со дня подписания Договора о добрососедстве, дружбе и сотрудничестве, ставшего важной вехой современного этапа российско-китайского партнёрства.
В продолжение официальной части Ольга Андреевна Морозова представила гостям историю МПГУ и рассказала о развитии университета, продемонстрировав презентацию, отражающую путь первого педагогического вуза России - с его традициями, научными достижениями и динамикой обновления образовательных практик.
В ответном слове госпожа Кун Фань Цин поблагодарила принимающую сторону за тёплый приём и содержательную экскурсию по Главному корпусу, которая позволила ближе познакомиться с академической средой и образовательным потенциалом МПГУ. Отдельно в ходе визита прозвучала позиция руководства Городского университета Макао о заинтересованности в системной и долгосрочной кооперации.
Вице-ректор Городского университета Макао господин Ип Куай Пэн обратил внимание на международную направленность университета и подчеркнул, что ГУМ рассматривается как мост к стратегической инициативе "Один пояс - один путь", а интернациональный подход к организации учебного процесса является отличительной чертой вуза. Китайская сторона также выделила, что развитие сотрудничества с МПГУ в приоритетных образовательных сферах, запуск совместных программ и расширение академической мобильности рассматриваются как стратегическая цель нынешнего визита.
Итогом встречи стало подписание Меморандума о взаимопонимании между Московским педагогическим государственным университетом и Городским университетом Макао. Стороны поблагодарили друг друга за открытый и предметный диалог и выразили уверенность, что новое партнёрство укрепит обмен знаниями и опытом между университетами, а также будет способствовать дальнейшему развитию дружественных отношений между Россией и Китаем.
Что может стать практическим продолжением подписанного меморандума
Отдельного внимания заслуживает то, что подобные документы задают рамку для конкретных действий. В ближайшей перспективе сотрудничество может получить развитие через согласование дорожной карты: от обмена контактами профильных институтов до определения пилотных направлений, где результаты появятся быстрее всего.
Одним из первых шагов обычно становится формирование совместных рабочих групп - по образовательным программам, по научным проектам и по академической мобильности. Такой формат помогает не ограничиваться общими намерениями и сразу переводить договорённости в понятные задачи: сроки, ответственные подразделения, ожидаемые результаты.
Перспективным направлением для обеих сторон остаются совместные образовательные модули и программы. Это могут быть как короткие интенсивы и летние школы, так и более длительные форматы, ориентированные на подготовку специалистов, работающих на стыке педагогики, филологии, иностранных языков и цифрового образования.
Отдельную роль в российско-китайском взаимодействии традиционно играет академическая мобильность. В этом контексте обмен студентами, преподавателями и исследователями может быть выстроен по нескольким траекториям: краткосрочные стажировки, семестровые включённые периоды обучения, участие в научных мероприятиях и методических семинарах.
С учётом участия профильных подразделений МПГУ особый потенциал имеет сотрудничество в области преподавания иностранных языков и межкультурной коммуникации. Совместные методические разработки, обмен практиками и подготовка материалов для аудиторий с разным уровнем владения языком способны дать ощутимый эффект уже на раннем этапе партнёрства.
Не менее актуальна тема цифровой трансформации образования. Обмен опытом по цифровым инструментам, онлайн-курсам, технологиям поддержки преподавателя и организации смешанного обучения может стать одним из наиболее прикладных направлений, востребованных и студентами, и педагогическим сообществом.
Важной составляющей международных проектов остаётся гуманитарная миссия университетов: укрепление взаимопонимания, интереса к культуре и истории стран, формирование устойчивых профессиональных связей. Именно такие связи, возникающие между преподавателями и студентами, часто становятся фундаментом долгосрочного сотрудничества, выходящего за рамки одного соглашения.
Наконец, для устойчивости партнёрства принципиально важно регулярно подводить итоги и измерять результаты: сколько реализовано совместных мероприятий, какие программы запущены, какова динамика мобильности и какие практики можно масштабировать. Такой подход позволяет сохранять высокий темп взаимодействия и наполнять меморандум реальным содержанием.
