В Институте истории и политики МПГУ обсудили подготовку к новому учебному году
31 августа 2026 года в Институте истории и политики Московского педагогического государственного университета состоялось общее собрание профессорско-преподавательского состава. Встреча прошла накануне начала нового учебного года и была посвящена приоритетным направлениям образовательной, воспитательной, научной и административной деятельности.
Собрание открыл директор Института истории и политики Алексей Брониславович Ананченко. В приветственном обращении он подчеркнул, что подобные встречи позволяют согласовать задачи подразделений, определить единые подходы к организации работы и заранее обсудить вопросы, которые будут иметь значение в течение учебного года.
Сотрудников института отметили за профессиональные достижения
Первым пунктом программы стала церемония награждения преподавателей и сотрудников Института истории и политики.
Благодарность ректора МПГУ, академика Российской академии образования Алексея Владимировича Лубкова получил профессор кафедры истории России, кандидат исторических наук Герман Анатольевич Артамонов. Награда вручена за добросовестный труд, высокий уровень профессионализма, значительный вклад в подготовку научно-педагогических кадров, а также в связи с 60-летием.
Ряд сотрудников института был отмечен благодарностями исполняющего обязанности первого проректора МПГУ, академика РАО Виктора Павловича Дронова. Основанием для поощрения стали профессиональный подход к организации учебного процесса и эффективная работа со студентами.
Такие формы признания позволяют подчеркнуть вклад преподавателей не только в академические результаты обучающихся, но и в развитие института в целом. От качества работы педагогического коллектива напрямую зависят содержание образовательных программ, организация практической подготовки и вовлечённость студентов в научную и общественную деятельность.
Основные изменения в образовательном процессе
Значительная часть собрания была посвящена актуальным вопросам образования и организации учебного процесса в МПГУ.
Заместитель директора по учебной работе Марина Леонидовна Несмелова рассказала о переходе к базовому и специализированному высшему образованию. Этот процесс был представлен как новый этап развития отечественной системы подготовки специалистов. Отдельное внимание уделили планированию учебной деятельности в 2026/2027 учебном году и мониторингу рабочих программ дисциплин.
В рамках контроля содержания образовательных материалов планируется проверка рабочих программ и выпускных квалификационных работ на наличие экстремистской литературы. Такая процедура должна обеспечить соответствие учебно-методических материалов действующим требованиям и поддержать безопасную образовательную среду.
Преподавателям предстоит учитывать изменения при подготовке учебных курсов, обновлении методических материалов и консультировании студентов. Особое значение будет иметь согласованность действий кафедр и дирекции, поскольку переход к новым образовательным моделям требует единого понимания целей и механизмов реализации.
Национальный мессенджер в рабочей коммуникации
Помощник директора Алексей Фёдорович Савченко дополнил доклад информацией о внедрении в деятельность института национального мессенджера "МАКС".
По его словам, использование платформы рассматривается как часть корпоративной культуры и внутренней коммуникации МПГУ. С её помощью сотрудники смогут вести рабочую переписку со студентами, получать необходимую информацию и просматривать расписание посредством специального бота.
Цифровые инструменты призваны упростить обмен оперативными сообщениями между преподавателями, администрацией и обучающимися. При этом их эффективность будет зависеть от соблюдения общих правил деловой коммуникации, защиты персональных данных и корректного использования служебных каналов.
Воспитательная работа и поддержка студентов
Заместитель директора по воспитательной работе Татьяна Николаевна Лощилова сообщила о начале подбора кандидатов на стипендию Учёного совета МПГУ, а также на стипендии Президента и Правительства Российской Федерации.
Выдвижение студентов на такие виды поддержки требует своевременного сбора документов, оценки академических результатов, общественной активности и достижений в научной, творческой или социально значимой деятельности. Поэтому в новом учебном году институту предстоит организовать эту работу заранее и обеспечить информирование потенциальных кандидатов.
Кроме того, на собрании обсудили включение традиционных духовно-нравственных ценностей в рабочие программы дисциплин. Речь идёт о том, чтобы соответствующие содержательные элементы органично интегрировались в учебный процесс и были связаны с профессиональной подготовкой будущих педагогов.
Развитие аспирантуры и научные мероприятия
Заместитель директора по научной работе Светлана Юрьевна Рафалюк осветила вопросы работы аспирантуры в новом учебном году. В центре внимания оказались организация образовательного процесса, сопровождение аспирантов и планирование научной деятельности.
Также коллективу напомнили о предстоящей Всероссийской научной конференции "Актуальные проблемы отечественной истории XX века". Подобные мероприятия создают условия для профессионального обмена между исследователями, обсуждения новых научных подходов и представления результатов исследований.
Для студентов и аспирантов участие в конференции может стать возможностью приобрести опыт публичного выступления, научной дискуссии и подготовки публикационных материалов. Для преподавателей конференция остаётся важной площадкой для обсуждения исследовательских проектов и формирования межвузовских контактов.
Практика и отчётность
Заместитель директора по социальным коммуникациям Николай Николаевич Глухарёв выступил по вопросу отчётности за практики. Он обозначил необходимость строгого соблюдения порядка и сроков предоставления документов руководителями практик.
Практическая подготовка является важной частью обучения в педагогическом вузе. Она позволяет студентам применять теоретические знания, знакомиться с особенностями профессиональной деятельности и формировать навыки взаимодействия с образовательными организациями.
Своевременная отчётность необходима для оценки результатов практики, выявления возникающих трудностей и последующей корректировки её содержания. Руководителям предстоит контролировать оформление документов, соблюдение календарных сроков и полноту представленных материалов.
Правила использования искусственного интеллекта
В завершение содержательной части директор института Алексей Брониславович Ананченко представил Декларацию этических принципов использования инструментов искусственного интеллекта. Документ был принят Учёным советом Института истории и политики 24 августа 2026 года.
Декларация закрепляет основные правила применения технологий искусственного интеллекта в образовательной, научно-исследовательской и учебно-методической работе. Главным условием их использования названа академическая честность.
Инструменты ИИ рассматриваются как легальное средство повышения качества образовательного процесса, однако их применение не должно подменять самостоятельную работу обучающихся, научную экспертизу преподавателей и авторскую ответственность. При подготовке текстов, исследований и учебных материалов важно проверять достоверность полученной информации, корректно оформлять результаты и соблюдать требования к оригинальности работ.
Документ также задаёт ориентиры для преподавателей при разработке заданий и оценивании результатов студентов. В дальнейшем эти принципы могут стать основой для методических рекомендаций, разъясняющих допустимые формы использования ИИ в учебной и исследовательской деятельности.
Приоритеты института на 2026/2027 учебный год
По итогам собрания перед коллективом поставлен комплекс задач: обеспечить качественный переход к новым образовательным форматам, обновлять рабочие программы, усилить поддержку талантливых студентов, развивать аспирантуру и научную деятельность, а также совершенствовать внутренние коммуникации.
Отдельное значение приобретает согласованная работа всех участников образовательного процесса. Преподавателям, руководителям практик, администрации и студентам необходимо действовать в едином информационном и организационном поле.
Проведённая встреча стала площадкой для подведения текущих итогов и определения конкретных направлений работы на предстоящий учебный год. Обсуждённые вопросы охватывают как стратегические изменения в системе высшего образования, так и повседневные задачи - от ведения расписания и оформления практик до поддержки студентов и соблюдения академических норм.
